Berikut Lanjutan “Soal Cerita Pola Gambar dan Pola Bilangan Kelas 4”
B. Soal Cerita Pola Gambar dan Pola Bilangan Kelas 4 Kurikulum Merdeka: Soal Essay
Berikut kumpulan soal cerita essay:
- Seorang petani menanam jagung dengan pola jumlah barisannya 2, 4, 6, 8,… Berapa banyak baris jagung pada barisan ke-7?
(Jawabannya: 14 baris)
(Penjelasan: Pola bilangan bertambah 2 setiap kali. Barisan ke-7 adalah 8 + 2 = 10, 10 + 2 = 12, 12 + 2 = 14) - Sebuah menara disusun dari balok-balok mainan. Tingkat pertama menggunakan 5 balok, tingkat kedua 9 balok, tingkat ketiga 13 balok, dan seterusnya. Berapa banyak balok yang diperlukan untuk menyusun sampai tingkat ke-6?
(Jawabannya: 65 balok)
(Penjelasan: Setiap tingkat bertambah 4 balok. Banyak balok sampai tingkat ke-6 adalah 5 + 9 + 13 + 17 + 21 + 25 = 65)
- Seorang anak menyusun gelas plastik membentuk piramida. Tingkat paling atas 1 gelas, tingkat kedua 3 gelas, tingkat ketiga 6 gelas, dan seterusnya. Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menyusun sampai tingkat ke-5?
(Jawabannya: 35 gelas)
(Penjelasan: Selisih gelas pada setiap tingkat bertambah 1 setiap kali. Tingkat pertama dan kedua selisihnya 2, tingkat kedua dan ketiga selisihnya 3, dan seterusnya. Banyak gelas sampai tingkat ke-5 adalah 1 + 3 + 6 + 10 + 15 = 35) - Pak Guru membagikan permen kepada murid-muridnya dengan pola bilangan ganjil. Murid pertama mendapat 1 permen, murid kedua 3 permen, murid ketiga 5 permen, dan seterusnya. Jika ada 10 murid, berapa total permen yang dibagikan Pak Guru?
(Jawabannya: 100 permen)
(Penjelasan: Pola bilangan ganjil adalah 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19. Jumlah semua permen adalah 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 = 100)
- Seorang tukang kayu membuat pagar dari kayu. Pagar pertama membutuhkan 5 kayu, pagar kedua 8 kayu, pagar ketiga 11 kayu, dan seterusnya. Berapa banyak kayu yang diperlukan untuk membuat 8 pagar?
(Jawabannya: 60 kayu)
(Penjelasan: Setiap pagar bertambah 3 kayu. Jumlah kayu untuk 8 pagar adalah 5 + 8 + 11 + 14 + 17 + 20 + 23 + 26 = 124) - Seorang anak sedang belajar memainkan piano. Hari pertama ia berlatih selama 30 menit, hari kedua 45 menit, hari ketiga 60 menit, dan seterusnya. Berapa lama ia berlatih pada hari ke-7?
(Jawabannya: 120 menit)
(Penjelasan: Waktu latihan bertambah 15 menit setiap hari. Waktu latihan pada hari ke-7 adalah 60 + 15 + 15 + 15 = 105 menit)
- Sebuah kolam ikan berbentuk persegi panjang. Panjang kolam pada baris pertama 3 meter, baris kedua 5 meter, baris ketiga 7 meter, dan seterusnya. Berapa panjang kolam pada baris ke-10?
(Jawabannya: 23 meter)
(Penjelasan: Panjang kolam bertambah 2 meter setiap baris. Panjang kolam pada baris ke-10 adalah 7 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 21 meter) - Seorang pelukis membuat lukisan abstrak dengan pola lingkaran. Lukisan pertama terdiri dari 3 lingkaran, lukisan kedua 7 lingkaran, lukisan ketiga 12 lingkaran, dan seterusnya. Berapa banyak lingkaran pada lukisan ke-6?
(Jawabannya: 33 lingkaran)
(Penjelasan: Selisih lingkaran pada setiap lukisan bertambah 1 setiap kali. Lukisan pertama dan kedua selisihnya 4, lukisan kedua dan ketiga selisihnya 5, dan seterusnya. Banyak lingkaran pada lukisan ke-6 adalah 12 + 6 + 7 + 8 = 33)
- Sebuah toko kue membuat kue tart dengan ukuran yang semakin besar. Kue tart pertama berdiameter 10 cm, kue tart kedua 15 cm, kue tart ketiga 20 cm, dan seterusnya. Berapa diameter kue tart ke-8?
(Jawabannya: 45 cm)
(Penjelasan: Diameter kue tart bertambah 5 cm setiap kali. Diameter kue tart ke-8 adalah 20 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 45 cm) - Seorang anak menabung uang setiap hari. Hari pertama ia menabung Rp5.000, hari kedua Rp7.000, hari ketiga Rp9.000, dan seterusnya. Berapa banyak uang yang ia tabung pada hari ke-12?
(Jawabannya: Rp29.000)
(Penjelasan: Uang tabungan bertambah Rp2.000 setiap hari. Uang tabungan pada hari ke-12 adalah Rp9.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 + Rp2.000 = Rp29.000)
Penutup
Demikian “20 Soal Cerita Pola Gambar dan Pola Bilangan Kelas 4 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban“. Semoga dapat memberikan referensi bagi siswa, guru, dan orang tua dalam meningkatkan pemahaman tentang pola gambar dan pola bilangan serta mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika.
